好巧(qiǎo )，我叫悠崽。孟行悠察觉到(dào )这个孩子的不一样，试着靠近他，见他没往后退，才继续(xù )说，我们好有缘分的，我也(yě )有个哥哥。

周五下课后，迟砚和孟行悠留下来出黑板报，一个人上色一个人写字，忙(máng )起来谁也没说话。

孟行悠干笑两声：可能因为我性格比较像男生，姐姐你真的误会了(le )

孟行悠听出这是给她台阶下(xià )的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰去累得慌，索性全说(shuō )开：其实我很介意。

白色奥(ào )迪的驾驶座上下来一个穿着西装的女人，打扮干练，扑面(miàn )而来的女强人气场。

迟砚写(xiě )完这一列的最后一个字，抬头看了眼：不深，挺合适。

孟行悠一怔，抬眼问他：你不(bú )问问我能不能画完就放他们(men )走？

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子的意思, 听完(wán )教导主任的话，不紧不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也(yě )得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟行悠自我打趣，轻巧把自(zì )己那些乱七八糟的心思盖过去：想做我朋友门槛可不低，班长你还差点火候。

孟行悠(yōu )扫了眼教导主任，心一横，抢在他之前开口，大声说：贺老师，我们被早恋了！